Formations

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• Doctorante (Department of Education and Social Work Institute for Lifelong Learning and Guidance, Université du Luxembourg)

• Master 2 Sciences Humaines et Sociales, mention Psychologie sociale, du travail et des organisations - Parcours type Changement organisationnel, insertion et conseil, Université de Lorraine

• Licence de Psychologie (Université de Toulouse)

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Expérience professionnelle dans les domaines suivants

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• coordination et mise en place de projets personnalisés

• orientation scolaire

• accompagnement individuel dans les prises de fonctions

• test psychométriques  adultes et enfants

• analyse des pratiques professionnelles

• bilan de compétences

• aide à la reconversion

• animation d'ateliers de groupe

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Publications

 

• Construction et Validation dune Echelle de mesure du Rapport à Soi vs Autrui en situation de confinement (ERSAC) (S. Abdellaoui, I. El KEURTI, A. ETZEL) En cours de publication

• Communication retenue pour le 10ème colloque Jeunes chercheuses et chercheurs "L'enfermement dans tous ses états" (Metz - 18 et 19 Oct.2022)

• Contribution à l'ouvrage Petit précis de radicalisation à destination des professionnels de terrain(S.Abdellaoui), L'inuence émotionnelle dans le processus de radicalisation: évaluation et intervention psycho-socio-éducative

• Développement et accompagnement de la mise en place d'un dispositif de prévention des comportements violents chez les jeunes: "Chemin choisi" (Pr. Sid Abdellaoui)

• Facteurs de risques criminogènes, facteurs de protection et Stratégies socio cognitives des décrocheurs scolaires :

• L'auto-régulation des émotions sociales comme facteur protecteur des conduites transgressives

• L'auto-stéréotypie: Un facteur de risque criminogène dans le processus de décrochage scolaire et un frein au processus de raccrochage?

• Le partage émotionnel vecteur de la perméabilité intergroupe: «Ensemble nous ressentons, donc ensemble nous sommes »

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